LA SEP PLANEA ELIMINAR GRADOS ESCOLARES EN LAS ESCUELAS, SER\u00c1N CAMBIADOS POR FASES\u2026. AS\u00cd SER\u00c1N.<\/p>\n\n\n\n
La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica dividir\u00e1 los grados de preescolar, primaria y secundaria en seis fases. Aqu\u00ed te damos todos los detalles.<\/p>\n\n\n\n
Olvida los grados escolares! No, no es una broma y es que la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) planea desaparecerlos para sustituirlos por seis fases de aprendizaje, los cuales abarcar\u00e1n desde el k\u00ednder hasta Secundaria, como parte de la transformaci\u00f3n curricular.<\/p>\n\n\n\n
De acuerdo con el Marco curricular y Plan de estudios 2022 de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Mexicana, las fases de aprendizaje tienen como objetivo dedicar m\u00e1s tiempo a los procesos cognitivos, sociales y culturales, as\u00ed como brindar mayor oportunidad de consolidar, aplicar, integrar, modificar, profundizar, construir o acceder a nuevos saberes.<\/p>\n\n\n\n
“Dedicar mayor tiempo a los procesos cognitivos, sociales, culturales que las y los estudiantes requieren para el desarrollo \u00f3ptimo de sus capacidades”, detalla la SEP en su Marco Curricular.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1n las fases de aprendizaje?<\/p>\n\n\n\n
Fase 1: Educaci\u00f3n inicial, de los cero a tres a\u00f1os de edad.<\/p>\n\n\n\n
Fase 2: Educaci\u00f3n preescolar, estudiantes de tres a seis a\u00f1os de edad.<\/p>\n\n\n\n
Fase 3: Primero y segundo de primaria, de seis a nueve a\u00f1os de edad.<\/p>\n\n\n\n
Fase 4: Tercero y cuarto de primaria, de nueve a 11 a\u00f1os de edad.<\/p>\n\n\n\n
Fase 5: Quinto y sexto, alumnos de 11 a 13 a\u00f1os de edad.<\/p>\n\n\n\n
Fase 6: Primero, segundo y tercero de secundaria, de 13 a 15 a\u00f1os de edad.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfCambiar\u00e1n las asignaturas?<\/p>\n\n\n\n
En las cuatro fases de aprendizaje, las asignaturas se dividir\u00e1n en cuatro grupos de campos formativos que ser\u00e1n:<\/p>\n\n\n\n
Lenguajes.
Saberes y pensamiento cient\u00edfico.
\u00c9tica, Naturaleza y Sociedad.
Temas de lo humano y lo comunitario.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de que hay un anexo especial para la asignatura de idioma ingl\u00e9s, para cada fase de primaria y secundaria.<\/p>\n\n\n\n
El Marco Curricular detalla que el diagrama de cada fase representa la relaci\u00f3n entre los campos formativos, los ejes articuladores y los contenidos.<\/p>\n\n\n\n
Y los contenidos dejan de responder a una especializaci\u00f3n progresiva por asignaturas, y se articulan a situaciones que son relevantes para el individuo y la comunidad a partir de puntos de conexi\u00f3n que son comunes entre las disciplinas que integran cada campo.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfCu\u00e1ntas horas de estudio al d\u00eda ser\u00e1n por fase?<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3n inicial y preescolar: son tres horas.<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3n primaria son cuatro horas y media aproximadamente.<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3n secundaria: siete horas.<\/p>\n\n\n\n
Otro de los objetivos de las seis fases de aprendizaje es priorizar la planeaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n del trabajo entre docentes a lo largo del tiempo, con la finalidad de realizar cambios o ajustes conforme avance el estudiantado; en consecuencia, favorecer el desarrollo de capacidades y apropiaci\u00f3n de saberes que permitan a las y los estudiantes continuar con su trayectoria escolar.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, promover una perspectiva amplia e integral a trav\u00e9s de planteamientos que den sentido, comprender, explicar y aplicar los saberes, procedimientos y valores de diversos campos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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